2023-2024学年人教部编版七年级上册第二单元生物体的结构层次教案细胞通过分裂产生新细胞.docVIP

第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一、教学目标 1.知识目标 描述细胞分裂的基本过程 说出细胞分裂过程中染色体的变化结果 2.能力目标 通过阅读及观察动植物细胞分裂的图片和动画，描述细胞分裂的基本过程 3.情感态度和价值观 通过读细胞分裂和生长的过程的学习，认同细胞分裂和生长与生物体生长的关系，关注细胞研究在防治癌症等方面的价值 二、教学重点和难点 1.教学重点 细胞分裂的基本过程 2.教学难点 细胞分裂过程中染色体的变化结果 三、教学方法 1.通过观察细胞分裂过程的涂片和动画，使学生认识动物细胞、植物细胞的分裂过程。 2.通过细胞分裂过程中染色体变化的动画，让学生认识到细胞分裂过程，最明显和重要的变化是染色体的复制和平均分配。 四、教材分析 本章节的内容是建立在第一章的学习基础上，学生已经知道除了病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。但是生物体是一个有机的整体，组成它的各个部分并不是简单的堆积在一起，而是有组织有秩序的结合在一起，具有一定的结构层次性。本章共分四节，第一节“细胞通过分裂产生新细胞”主要涉及生物体中细胞的来源和分裂过程中染色体的变化，其内容是第二节“动物体的结构层次”和第三节“植物体的结构层次”的接触，依次认识动植物体。 五、学情分析 本节内容是建立在第一章的学习基础上，学生已经知道除了病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功