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赣州市中小学教学常规(试行)心得体会 通过对中小学教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规 工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变 教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。 我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。 教学新常规从六大方面提出了明确的要求。一是备课:备课中分 为集体备课和个人备课·集体备课对学校教学常规管理提出了明确的 要求;个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等 有明确的要求。二是上课:上课有两大方面的要求。首先是对教师课 堂的整个过程的要求，要做好课前准备、强化课堂秩序管理:其次是 授课的要求和听课的要求。三是作业布置与批改。四是课外辅导方面 的要求。五是考试与评价方面的要求。六是课后反思。总之，这六个 方面的要求就是集中为:对学校教学常规管理提出了明确的要求、对 教师教学常规提出了符合新课标理念的要求对学生学习常规提出了 行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽。 新的常规的学习，使我在新课标下的教学有了新的认识，不仅告 诉我作为教师如何做好自己的“教”，事使我懂得怎样才能引导学生 更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对常规内容有了一个 较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、 评价、反思等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所 以我觉得学习直是及时啊，深刻体会到常规不仅是一种制度，更是转 变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，而是十分必要的， 势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学， 才会取得良好的教育教学效果。