四年级品德与社会第9课《逛商场》教案_1.docxVIP

四年级品德与社会第9课《逛商场》教案 生：看包装上的标志。师：你的包装上有什么标志？ 〔生找错了，这是品牌的商标〕师：随着生活水平的提高，人们越来越关怀食品的质量了。反映食品质量的标志还有这些，〔课件出示〕你们熟识吗？师：食品上的这类标志越多，说明质量就越好。小结：大家真不简洁啊，一会儿时间就沟通了这么多的购物小常识。其中最重要的是要有生产日期、保质期和厂名厂址，这三点缺少任何一个我们就可以称之为“三无产品”。“三无产品”能买吗？〔不能〕这些都是“买东西的学问”。〔贴字条〕3、老师创设情境，让同学了解更多的“买东西的学问”。活动〔一〕：老师出示一件真空包装的食品问：这是一袋驴肉，打开外面的包装，有谁知道里面用了什么包装？师：真空包装的食品许多都是打开就能吃的。真空包装能够最大限度的保持食品的新奇度。假如袋子涨开了，漏气了，你们说能吃吗？为什么？师：对，所以它的外包装上都有这样的字“涨袋勿食” 。 瞧，买东西的学问又多了吧。 活动〔二〕：辣椒酱的选择。 师：这是我们家里常常食用的辣椒酱。听，你会买哪一瓶，为什么？　　　 相机请同学读读上面的文字。师：又是一个买东西的学问呀，我们要买包装完好、密封的食品。活动〔三〕：买一赠一商品的选购。问：同学们，我们在商场、超市里常常能看到这样捆扎在一起的商品，什么意思呢？〔买一赠一，价钱廉价。〕师：我这预备了很多还有买一赠一的食品呢？谁要？ 我要把它送给小组里最守纪律的同学。 问：请在小组里认真看看你们刚刚拿的两件食品，满意吗？　　　〔引导同学发觉赠品没有生产日期〕问：你们又知道了什么买东西的学问呀？师：平常我们上街买东西，即使是买打折、赠送的商品，也照旧要依据我们刚刚谈的这些常识去选购。同学们，买东西的学问多不多？ 〔多 〕活动三、巧选复读机。1、〔课件出示〕 有一个同学叫小明，和你们一样也上四班级。要学英语了，小明想买一台复读机。他来到商场里，营业员向他推举了四款畅销机型。我们一起看，价钱是……2、夷，同样是复读机为什么价格不一样呢？小组里协商?。3、师小结：对，同类商品 、价格不一，商品的价格和商品的功能、外观、材料好、 工艺水平有关。4、问：你想推举小明买哪一台复读机，为什么？　　　　〔一生说完，同意的举手，没有举手的同学想选什么？〕　　　　〔虽然980元的复读机价格最高，但是它的功能多，可以用到学校，甚至高中，也可以选择〕5、师小结：我们要依据自己的实际需要，综合考虑功能、价格等因素，选择价格适中、功能适用的商品。7、问：你们建议小明到哪里买呢？为什么？ 　　　　　〔老师随机贴：信誉，服务〕 8、问：假如小明买的复读机不了故障，他凭借什么找到商场呢？这里老师友情提示大家，买宝贵商品确定索要、保管好发票。还要货比三家呀！〔指着黑板说，在随机贴“货比三家” 〕　购物总结：大家看〔指黑板〕，商场里买东西的学问多不多？〔多〕还有许多许多呢！打开书，用你们刚刚学到的学问，完成书上50页的小常识和要记住。　　　　　 共3页，当前第2页123