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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级活动的三个原则 班级活动是发挥学生自主能动性，活跃班级气氛，增进师生情感的一个桥梁和重要平台，对推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展都具有十分重要的意义。结合20多年的从教经验和班主任的经历，笔者认为中小学班级活动要坚持三个原则。  原则一：以人为本、以生为本  一个好的班级主题活动，应该是以学生为主人，以学生为主体，而不是以老师为中心、老师唱主角。老师在上面之乎者也、口干舌燥、大讲特讲，学生在下面昏昏欲睡、不知所云，是很难起到应有的效果的。所以班级活动主题的选择要站在学生的角度去思考谋划，班级活动要主动让出机会、创造平台，着力在激发学生的参与兴趣与热情下功夫，让学生积极投身其中，当主角、当主人，让学生自己演、演学生自己的事、演学生感兴趣的事。  在社会主义核心价值观的教学中，我选择开展一次以“孝老敬亲”为主题的班级活动。活动中我抛弃了传统的说教式，没有讲孝的意义、孝的作用、孝的做法，而是从“爸爸妈妈记得你的生日吗？”、“你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？”“在家里你做过哪些孝敬父母的事？”“在社会上你还做过哪些孝老敬亲的事？”四个问题引入，把学生嵌入其中，避免了与已无关、与已太远，让学生以“我”这个第一人称的“主角式”入戏，说自己的故事，谈自己的体会，讲自己的感悟。最