班级课外阅读的几点尝试.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级课外阅读的几点尝试 摘 要：当前语文教学费时耗力，课堂难以达到高效，每一位教育工作者一直在寻找其中的原因。学生的阅读时间不充足，阅读量得不到保证，阅读的方法不恰当，阅读的效果不佳。所以，每一个语文教师不能不思考：如何及早引导学生徜徉于丰富多彩且充满奥秘的阅读世界，积累丰富的知识，培养良好的阅读习惯，使其终生受益。  关键词：阅读环境；阅读常态；科学评价  如何让书本陪伴孩子一路成长，让阅读成为学生生活的一种常态？笔者今年教授六年级语文，我的尝试就是营造班级阅读氛围，努力培养孩子良好的阅读习惯，让书香时刻飘逸在他们的心头。  一、合理利用空间，营造读书氛围  孩子要看书，必须要创造一个良好的读书空间，每天取“沧海一粟”。学校和老师应给学生营造一个舒适、宁静的读书氛围。借助图书角浓郁班级文化阅读氛围，组织班里的学生开辟教室的一角作为班级图书角，学生和老师一起精心布置班级图书角，不仅注重外在环境上的美化，更重要的是班级图书角图书的管理。  二、注重引导参考，提供合适书籍  不同的孩子在书的选择上是有所不同的，每逢拥有好书的时候，学生便会忘却了一切，沉浸在书中。根据孩子的心理需求，兴趣爱好，学习实际指导购买。每周的阅读课上，教师可引导学生购买一些名著，当然我更提倡