剑桥少儿英语预备级各单元重点Pre-starters-A-(上册).docxVIP

. tter“K” tter“K”.Lookatmykite.3.重点朗读词汇：house,horse,hen,ice, e.Canyoureadoneletter?Ofcourse,Ican.That’sgreat.3. ebra.Unit10Let’slearnthealphabet.1.教学目的和要求通过学习此单元， 习新字母与相关单词。进行一次有关字母的综合复习。2.交际用语Aaisforapple.What’sb 剑桥少儿英语预备级各单元重点 Pre-starters A (上册) Unit 1 Greetings 1.教学目的和要求 使学生通过学习本单元能用英语跟同学， 老师与父母等 打招呼。 使学生初步接触英语的语音，语调和节奏。 使学生能初步掌握本单元中出现的几个单词和短语。 2.交际用语 Good morning!/Morning! Say hello to Teddy Bear! Hello!/Hi! 3.重点朗读词汇： hello, morning, Monkey Munchy, Panda Pandy, Dog Doffy, Cat Catty, Teddy Catty, Teddy Bear. Unit 2 Bginning sound. 1.教学目的和要求 本单元通过学习几个常用的单词来学习英语的前三个 字母， Aa，Bb，Cc。 让学生初步接触一下英语，包括英语的语音和语调。 进一步巩固第一单元所学过的用英语打招呼的句子。 2.交际用语 A apple,please! Some cakes?No!No! 3.重点朗读词汇： Amy, apple, banana, bamboo, cake, cat, Catty,candy. Unit 3 Dog, elephant,fish and giraffe. 1.教学目的和要求 学生在巩固所学三个字母的基础上新学四个字母。 让学生学习和认读一些有关动物的名称。 让学生逐渐熟悉教师上课时使用的英语教学用语， 并能 根据指示语言完成相应的教学活动。 2.交际用语 Look! It’s a frog. Yes, it is. Welcome! Have fun! I will! 3.重点朗读词汇： duck, dog, eel, elephant, fish, frog, girl, giraffe. Unit 4 Find the hidden letters. 1.教学目的和要求 . 句型。继续培养学生学习英语的兴趣。使学生在大量的练习中掌握英语的音素。2.交际用语It 句型。继续培养学生学习英语的兴趣。使学生在大量的练习中掌握英语的音素。2.交际用语It’sthele 使学生进一步复习各种各样的颜色词。通过学习颜色词，能用颜色词描述东西。能说与颜色词相关的短语与相关问 dyBear.Unit2Bginningsound.1.教学目的和要求本单元通过学习几个常用的单词来 ,giraffes,pandas,goat,fish,one,two,three,four,five 学生在巩固前面所学字母基础上继续学新字母。 巩固前面所学的词汇和句型。 继续培养学生学习英语的兴趣。 使学生在大量的练习中掌握英语的音素。 2.交际用语 It’s the letter “K”. Look at my kite. 3.重点朗读词汇： house, horse, hen, ice, cream, jacket, kite, tree. Unit 5 The family letters. 1.教学目的和要求 继续培养学生对英语的学习兴趣。 继续学习未学的英文字母并巩固前面所学的字母。 通过教学使学生初步掌握本单元所出现的词汇。 2.交际用语 This is the letter L. Please read after me. Look! Wow. 3.重点朗读词汇： lemon, lamp, mango, nose, apple, banana, orange, pineapple, watermelon. Unit 6 Fun with letters. 1.教学目的和要求 继续巩固和复习前面所学过的英语字母和相关词汇。 学习三个新字母与相关词汇。 进一步培养学生学习英语的兴趣，做一些相关的游戏。 2.交际用语 Let’s make an O. Stand up! Sit down! Come here! Go back! Run to the window. Hop to the door. 3.重点朗读词汇： orange, pineapple, queen, balloon, plane, pen, table. Unit 7 Animal fun. 1.教学目