苏教版四年级语文《沙漠中的绿洲》教学案例.docxVIP

苏教版四年级语文《沙漠中的绿洲》教学案例  一、教案背景 1、面对对象：面对学校四班级同学2、学科：语文〔四班级下册〕3、课时：第2课时4、同学课前预备〔1〕初读课文，了解大意；依据地名，了解特色。〔2〕自同学字词，读准字词，理解词意。〔3〕标出自然段，尝试分段。二、教学课题18、沙漠中的绿洲三、教材分析《沙漠中的绿洲》一课，是苏教版学校语文第八册第六单元的一篇关于环境疼惜的记叙文。本文介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造恶劣的生活环境，辛勤种植并细心侍弄花草树木，最终建成一片片绿洲，营造特别妙生活环境的壮举，表现了阿联酋人民对奇异生活的追求。课文分为四段，其中通过耳闻、目睹，间接表达与直接描写相结合，是文章理解的重点。此外，课文配有插图，呈现出迪拜的秀丽风光与沙漠绿洲的整风光貌，便于引导同学观看，激发同学的情感，加深对课文内容的理解，进而提高同学的理解和表达力气。四、教学方法在教学《沙漠中的绿洲》一课中，为让同学加深对课文的理解，我就以读带讲，读中领悟从而培育同学的朗读力气。另外，依据本课的具体内容，从课文的思想和表达方式入手，抓住文章的重点词句、中心句，创新设置，组织同学接受自己宠爱的方式、同学质疑、小组协商?、师生沟通、生生互动、互助，从旁仔细组织，主动指导，奇异点拨，使同学不仅能在主动参加中体验到胜利的乐趣，还能培育合作精神。为了突破重难