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14 小蜗牛
1
花从春走过,留下缕
缕花香;叶从夏走过,
留下片片阴凉;风从秋
走过,留下阵阵金浪; 雪从冬走过,留下厚厚“
棉被”。四季各有美,小
蜗牛也这样认为,可为
什么小蜗牛看见的四季
林边蜗牛慢慢爬
林里四季不等它
2
学前导引学习目标
1、认识12个生字,会写4个生字。认识1个
偏旁。 (重点)
2、学习看图识字、讲故事。 (重点)
3、通过学习,感知四季的特征和变化,知
道小蜗牛爬行慢的特点。 (难点)
3
duì mā qu huí zhù
对 妈 全án 回 住
hái wá ba fā yá
孩 玩n 吧 发 芽
pá ya jǐu bià
爬 呀 久 变n
字词全解
4
正音: 对 (duì dèi)
全 (quán qián) 住 (zhù zù)
辨形: “对”不要漏写最后 一点; “妈”右部“马”左上角 不封口。
碧绿: 形容浓绿色。
已经: 表示动作、变化完成或达
到某种程度。
fā (发现)
fà (头发)
好久——很 久
反义 词
易错提示
词语解释
多音字
近义 词
快——慢
发
5
句段解析
一、小蜗牛住在树林边。
蜗牛一家住在小树林的旁边。
句解:交代蜗牛家住所的位置。
6
爬的时间长。
段析:写春天,妈妈让小蜗牛到小树林
里去玩,结果小蜗牛看到的却是夏天的景
7
它说: “妈妈,小树长满了叶子,
碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓 呢句”。解: “长满了叶子”“许多草莓”表明
此时是夏季。
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说: “
孩子到小树林去玩吧,小树发芽了。 ”。句解: “小树发芽”说明春
牛春天出发 夏天到达
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
句解: “爬呀,爬呀”表示小蜗牛爬得慢,
二 小蜗
天来了。
色。
,
、
着摘 颗蜗草牛莓爬回 ,,。爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着 蘑菇,树叶全变黄了。”
句解:小蜗牛看到的景物又发生了变化: “ 草莓”没有了,地上长着“蘑菇”,树叶也由之 前的“ 碧: 妈”变妈“黄让” 蜗。 到
三、小蜗牛夏天出发,秋天到达。
蜗牛妈妈说:“哦,已经是 夏天了!快去摘几颗草莓回
句解: “ 。”说明妈妈希望小蜗牛能够快点去,赶
时已经草是莓秋,天而了小。蜗牛看到的却是秋天的
景色。
8
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快 去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才回来。它 说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。”
句解:小蜗牛看到的景物再一次发生 了变化: “蘑菇没有了,地上盖着雪,树 叶 蜗 牛 ” 说:明““小哦蜗,牛已 经 是 冬 经了是!!冬 在家里过冬吧。”
段析:写蜗牛妈妈让小蜗牛去踩秋天 的蘑菇,而小蜗牛到达时已经是冬天了。
四、小蜗牛秋天出发,冬天到达。
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小 蜗 牛
春——看到——树叶碧绿碧绿、
许多草莓(夏)
夏——看到——树叶黄、地上张
蘑菇(秋)
秋——看到——树叶掉、地上盖
雪(冬)
结构图示
爬得 慢
10
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中心思想
课文是一篇有趣的童话
故事,写小蜗牛三次都没 有完成妈妈交代的“任务”,
体现了小蜗牛爬得慢的特
点,并通过小蜗牛与妈妈
的对话展现了一年四季不
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语言积累
课内:发芽 住在 妈妈 变黄 爬 回来 小树林
碧绿碧绿
课外:天寒地冻 寒风阵阵 千里 冰封
冰雪漫天 滴水成冰 雪上
加霜
万里雪飘 寒气袭人
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能力提升
根据课文把下列句子补
t
、。夏:小树长满草了莓 。
3、秋:树叶变黄了 。
4、冬:树叶全掉了,树上 了
1、春:小树发芽
13
。
充完整。
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一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起,
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了,小朋友,别再留
恋在梦里。
你可知道,一个美好的日子等
快乐阅 读
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部
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