小学美术_我们的现在和将来教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-10 发布于湖北
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PAGE 3 PAGE 课时教案课题： 16.我们的现在和将来学段年级：小学四年级课时：一课时课型：造型·表现单元主题：创造想象 ●教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域。每个学生对将来都有一个美好的梦想。《美术课程标准》指出：“‘造型·表现’学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学活动过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中