小学数学_【课堂实录】折线统计图教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 PAGE 《折线统计图》教学设计 设计思路：由烟台美景导入，引出对数据的统计，从条形统计图知识迁移到折线统计图中，引导学生研究“点”和“线”的特点，并把握折线的整体趋势，与条形统计图对比，加深对两种统计图的优点的区分，掌握折线统计图的优点。引导学生自主画折线统计图，明确画图方法步骤。在此学习基础上体会折线统计图在生活中的应用。 特色说明： 本课重难点就是对折线统计图中的“点”和“线”要研究明白，掌握折线统计图的特点，在这一环节中，结合课件的动态演示，帮助学生更好理解“点”和“线”的意义作用，从而加深学生对折线统计图优点的把握。 整个教学过程渗透德育教育，导入时渗透