小学语文_牛郎织女（一）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《牛郎织女（一）》第一课时教学设计 五年级 一、教学目标： 会写“妻”、“嫂”两个易错字； 学会拟小标题，并借用小标题简单概括故事； 学会通过丰富故事情节的方法进行创造性复述，把文中简略的故事情节讲精彩。 二、教学重难点： 1.学会拟小标题，并借用小标题简单概括故事； 2.学会通过丰富故事情节的方法进行创造性复述，把文中简略的故事情节讲精彩。 三、教学准备： 教师：课件 学生：充分预习课文（读通课文，了解故事主要内容） 四、教学过程： （一）古诗古韵，导入课题。 同学们，听说你们都是诗词高手，那这些诗词你们都会读吗？早在1800年前，东汉末年的《古诗十九首》这样写道： 出示：迢迢牵牛星，皎皎