七年级下册语文 一颗小桃树一等奖创新教学设计.pdfVIP

七年级下册语文19一颗小桃树一等奖创新教学设计七年级下册语文19一颗小桃树一等奖创新教学设计 七年级下册语文七年级下册语文 《一颗小桃树》教学设计《一颗小桃树》教学设计 教学目标教学目标 1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情，学习1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情，学习 托物言志的手法；托物言志的手法； 2.理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生2.理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生 哲理。哲理。 教学重点教学重点 比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵， 进一步学习托物言志的手法。进一步学习托物言志的手法。 教学难点教学难点 理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲 理。理。 教学过程教学过程 一、导入一、导入 将课文题目改为“一棵桃树”好不好？为什么？带着这个问题进将课文题目改为“一棵桃树”好不好？为什么？带着这个问题进 入本堂课的学习。入本堂课的学习。