《情感为我们的歌声插上翅膀》 论文.pdfVIP

情感为我们的歌声插上翅膀 摘 要：本文以情感为主题，以声乐训练方法和情感应用为基础，系统地阐述了科学的声乐训 练方法是歌唱者掌握情感，实现歌曲二次创作的最佳途径。 关键词：歌唱情感，声乐训练，训练方法 引 言：情感是歌唱的核心，是歌唱的灵魂，有情感的歌唱才能打动人心，使歌曲绚丽光彩， 更具生命力。在目前的声乐演唱中，我们的年轻歌者更多地关注的是歌唱技巧，还没有完全理解情 感给歌唱带来的的积极影响。因此，本文的目的是引起歌唱者对歌唱情感的关注，特别是在声乐训 练中使用情感，以情带声，为我们的歌声带来质的飞跃。 在中国古代文学中提及到：“所有的音乐都来源于人们的内心。人们心中的变化是 由外界的物体引起的，人们通过声音来回应物体的变化并表达他们的情感。”简而言之， 音乐的意义在于表达和实现人们的情感。在此古代文学肯定了音乐作为情感艺术表达的 重要性。当人们在从事歌唱的艺术创作时，将自己的思想意识渗透到情感中去，再以美 妙的歌声完美地表达出来，歌唱者只有让歌声先触动自己的心灵，它才能真正进入人们 的心中。由此可见，歌唱中情感的培养是一件多么重要的事情。然而，在目前的声乐演 唱中，我们的歌者在学习过程中更多地关注的是歌唱技巧，还没有完全理解情感带来的 积极影响。因此，本文的目的是引起人们对歌唱情感的关注，特别是在声乐训练中使用 情感，为我们的歌声插上翅膀。 一、声乐艺术中的情感认知 声乐艺术着眼于情，它的最终目标是触及人的心灵，这就需要用我们的情感来激情 歌唱以表达创作者的真实意图，进而表达作品的深层含义。那我们怎样才能做到这一点 呢？它是需要我们歌唱者自己进入角色，在情感上歌唱并与观众产生共鸣。 情感是每个人的内心体验和感受，它是主观的。创作者在创作过程中制定了歌唱的 情感，要求歌唱者根据创作者的意图来表达歌曲进行二度创作，简单的来说就是需要歌 者用二度创作来表达歌曲特定的情感。有情感的歌唱可以使一首歌曲增添色彩，充满生 机和活力，为歌曲播下生命的种子。歌唱中的情感表达具有一定的预定性，也具有自由 表现的可能性，歌唱者应该将自己的情感完全的融入到作品中，全身心的投入到整个歌 1 唱过程中。虽然情绪是抽象的，但人们通过有感情的歌声可以清楚地感受到它的存在。 正是由于它的抽象性和主观性，我们才有更广阔的空间来表演。每首歌曲都有自己独特 的风格和思想情感，我们应该在掌握作品情感的基础上对它进行充分的解读，以此来展 现它的艺术魅力，使作品有声有情有形，更加具有感染力。 二、声乐练习中的情感体验方法 发声练习是解决歌唱中声音技能的基本训练。如果把它视为纯粹的技术练习，那 我们可能会成为只能执行简单机械动作的机器。如果我们加上情感进行声音的训练，那 可以收到意想不到的的效果。尽管发声练习中没有具体的歌词，但是我们仍然需要把它 放在心上认真练习，并根据每个人的不同特点把握情绪来发声。 例如：发声练习（1） 4/4 12 34 54 32 | 1 - - - || yi ya 这是一个连音练习，我们可以在抒情、优美的情绪中连贯、流畅的运用气息高位置 的轻声歌唱，并加上声音强弱力度的变化来训练，以练就声音的流动性和灵活性，犹如 流水般涌动。如果我们在发声时只是关注歌唱的技能技巧，而没有用上身体和内心的感 觉，那我们的声音就会变得僵硬，缺乏涌动感。实践证明，我们运用上想象力和情感去 歌唱，会使我们的声音增色添彩、充满活力。 例如：发声练习（2） 4/4 5 4 | 3 2 | 1 - || Ha ha ha ha ha 这是一个跳音的练习，我们在练习的过程中可以模仿一种豪放、爽朗的笑声来演唱。 这样的声音使我们能够充分感受到唱跳音时的欢快、愉悦的心情，使其力量集中在腰腹 部高位置歌唱，这样可以使喉部肌肉自然地得到放松，从而达到发声训练的目的。 情感歌唱显而易见为发声训练提高了成效，而发声训练又可以为我们提供培养情感 的好机会。我们在歌唱中经常会遇到这样一种情况，即由于歌唱技能水平的影响，导致 歌唱者无法在演唱中充分表达自己对歌曲的感受。因此，歌唱技巧是情感表达的基础， 而情感投入又是有助于顺利解决歌唱技巧的有效手段，两者相辅相成，缺一不可。 2 三、声乐艺术中的情感体验源泉 声乐艺术需要情感来支撑，而情感又来源于何处。我们