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人数版(2016部绳)小学一年处语文(上册)
丹
壹 说课程标准
式 说 教 材
叁 说建议
我上学了-… · 2
主 天地人 — ------- 6
2 金木水火土 --7
3 口耳目----- …--9
4 日月水火 - ……
5 对 韵 歌 — — — - - - - - 1 3 0 口语交际:我说你做- …-14
语文园地——-----------15
快乐读书吧—-------……--- 19
4 a o e -20
2 iuū y w ---- ---22
3 b p mf ---24
4 d t nl-— ---26
5 g k h --…28
6 j9×---------3o
学 zcs 32
8 zh ch shr…- --34 ○ 语 文 园 地 二 - - — - - - - 3 6
课程总目标
学 段 目 标
贰
壹
知识目标
总目
力目标标落4长
要求学生能主动
探究性学习,具 有独立阅读、日 常口语交际的能
力
认识3500个左右的汉字,能正确书
写汉字,说普 通话。
笔画
名称
例字
t
竖弯
四西
1
蟹构
小可
4
弯钩
了手
(
新钩
我
撤析
击本
卧钩
人
撤点
女
7
横折钩
力月
L
竖弯钩
儿巴
乙
横折寄构
儿
与
整折折构
马鸟
第画
名称
例字
一
横
土五
1
整
中上
服
天 承
薛
人只
点
头下
提
虫把
7
横折
口
7
横摊
子 水
橘钩
你
整折
山牙
1
竖提
长比
帐崔林准
声道德品质,形成正确 人盛难、价值观
培养爱国主义情感和
常用笔画名称表
119
壹 识字写字
贰 阅读与写作
叁 口语交际
伍综合性学习
不开,不开,我不开,
。
,
谁来也不开
妈妈没回来
诉程林准
学 段 目 标
肆 写话
|和大人一起读丨
小兔子重乖
小觅子本本, 把门几开开。 快点凡井开, 我要进来。
2 》能用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文。体会不同标点符号的语气。学习默读
3 结合上下文和生活实际了解课文 中 同 句的意思,在阅读中积累词语。
4) 诵读八歌、童谣和载近的古
诗,展开想像,体验情感。
感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。
⑤ 对韵歌
云对雨,
雪 对 风
花对树,
鸟对虫。
山清对水秀, 柳绿对桃红。
对 云 雨 风 花 鸟 虫
生虫 云
虫 虫 虫 云 云 云
1山山
山 山
朗读课文。背诵课文。
贰 阅读与写作
学段目标
册 出
t3
我说你做 有表达的自信心。积极参加讨论,
我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他
动作。
能使用普通话简要讲诉自己心中的想法。
叁口语交际
敢于发表自己的意贝。
学段目标
语交际
出
3 学习使用逗号、句号、问号、感 叹号
上车
坐车
话有兴趣 。
在写话中乐于运用积累的词汇 。
| 字词句运用|
dú yì dú
读一读 ,
火车
马车 ·
52
shuō yi shuō 说一说 。
车
肆 写话
学段目标
册 出
对 写
xlāng
车厢
车站
qi
汽车
有好奇心,主动观察生活中的事物,用
口头或图文等方式表达自己对事物的热爱。
伍 综合性学习
再姐弟叔爷
多
在采考的
我的发现|
明 晚 昨 时
妈 奶 姐 妹
学 段 目 标
莺二莺
才
# 品
长 我
山 心
|字词句运用|
语文园地七
m油站 |
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和★性有是。
四
家★排
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1
了
说教材
●●
我 上 学 了 … … … … … … …2
4 天地人………… 6
2 金木水火土…………………………7
3 口耳目…… ……………………9
4 日月水火…………………………11
5 对韵歌…… …………………13
0 口语交际:我说你做……………14
语文园地一…………………………15
快乐读书吧…………… ……19
汉语拼音
4 a o e… 20
2 iuü y w…………………………22
a b amf
本册设计了七个板块:分
别是我上学了;集中识字; 汉语拼音;课文;口语交 际;语文园地;快乐读书 吧。集中
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