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10《清新空气是个宝》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册 一、教材分析 本课是道德与法治二年级下册的第十课，名为《清新空气是个宝》。本课是围绕环保主题展开的，通过物质与生态资源的关系引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识。本课涉及的词汇、知识点和素材广泛且实用，既有道德理念，又有与实际生活相关的知识，对于学生的实际生活有很大的指导作用。 二、教学目标 知道清洁空气的方法，懂得环境保护的重要性。 认识大气污染对健康和环境的危害，培养正确的保护环境的意识。 通过讲述和讨论，锻炼学生的口语表达能力和思维能力。 培养学生积极参与环保活动、保护环境、争做环保小卫士的信念。 三、教学内容与教学方法 教学内容 导入：引导学生关注环境问题，提出保护环境的意义。 新课展示：学习音视频材料，了解空气污染的概念和危害。 学习课文《清新空气是个宝》，了解各种污染物质对空气的影响，以及如何保护空气。 拓展讨论：与学生一起探讨清洁空气的方法和环境保护。 总结：以小结和练习帮助学生巩固知识点，并推动学生参与环保活动。 教学方法 听音辨识法：通过听音频，辨认污染物质。 问答法：对话、提问、回答、举例等。让学生参与课堂互动。 图片说明法：通过图片、图表让学生直观感受。 观察比较法：通过对比观察，找出清洁空气的方法。 模拟情景法：带学生进入情境，提升学生的实践能力。 四、教学重点和难点 教学重点 学习各种污染物质对空气的影响 掌握如何保护空气 活动中培养学生的环保意识和实践能力 教学难点 学生对空气污染和种类的认知与理解。 学生保护空气的具体措施的意识和实践。 五、教学活动 教学过程 导入（10分钟） 让学生和老师一起看看班里的窗户，发现有些样子变了，问一下学生能看到什么变化。 新课展示（15分钟） 播放音频《空气有可怕的敌人》引出空气污染的概念和危害。 学习课文《清新空气是个宝》（25分钟） 通过句子、图片的解释，让学生了解污染对空气带来的影响，以及必须要保护空气。 拓展（20分钟） 通过绘本及环保实践，学生反馈自己掌握的环保知识和实践措施，培养环保意识和实践习惯。 总结（10分钟） 对学习内容进行总结，并进行练习。 教学流程图 导入 -- 新课展示 -- 学习课文 -- 拓展 -- 总结 六、教学评价 评价方式：测试题或互动问答。 测试题： 空气污染指的是什么？ 什么影响了清洁空气的保护？ 互动问答： 你知道空气污染的概念吗？污染的形式和场所有哪些？ 你知道清洁空气的方式有哪些，你是否已经有了自己的保护之法？ 评价标准：根据测试题或问答的正确率或活跃度及学生在活动中的表现进行评价。 七、教学反思 教学方法不够多样化，应多使用情景模拟法和课堂互动法。 教学注重“知”而忽视“情”和“意”，下一次需要加强学生对环保的情感教育和思想引导。