第5课　五彩的烟花（导学案）2022-2023学年 美术一年级上册人教版.docxVIP

第5课 五彩的烟花（导学案） 一、课程目标 了解烟花的种类和颜色。 能够用简单的线条和颜色画出烟花的形态。 培养想象力和创造力。 二、预习内容 阅读本课教材《美术一年级上册》第五课“五彩的烟花”内容，了解烟花的种类和颜色，以及烟花在不同场合的用途。 观察周围的环境中的烟花或烟花照片，思考烟花的外形和颜色怎样表现，同时认真观察周围的花草植物，看看其中有没有给你启示的地方。 准备绘画工具，如纸张、彩色笔等，开始动手画出自己想象中的烟花。 三、课堂互动 上课前可以让学生展示自己画的烟花，与同学们分享自己的想法和感受。 导师可以引导学生看图说话，以烟花为切入点，让学生们展开自由的想象和讨论。 导师可以在黑板上或白纸上给学生画出几个烟花的轮廓，让学生在轮廓上涂上自己认为合适的颜色和图案，然后在一起展示讨论。 导师可以安排学生组队合作，在规定的时间内为班级画出一幅烟花图，让学生们共同完成一项美好的任务。 四、练习作业 按照本课所学，使用彩色笔和纸张，自由发挥画一幅烟花的形态和颜色，发挥自己的创造力和想象力。 可以以自己的方式表现烟花，例如：一枝花烟花、一盆盛开的烟花或其他学生自己发挥的形式，另外需要在纸上标明自己的姓名和作品的题目，作为课堂成果展示。 五、知识点延伸 可以添加科普知识，关于烟花的历史、制作方法和分类等方面的内容，让学生了解更多有关烟花的知识。 可以添加艺术知识延伸，例如了解烟花在古代艺术中的表现形式，或烟花在现代艺术中的应用等。 六、调查研究 可以组织学生到园艺公司或其他有关的场所进行实地考察，了解烟花的种类和制作方法，让学生在实地中深入了解烟花的知识。 给学生发放问卷，让学生为烟花评选出最喜欢的颜色和形态，给学生发放调查任务，让学生们在真实的生活案例中发现并记录烟花的形态和颜色。 七、总结 通过本次课程的学习，学生们不仅了解了烟花的种类和颜色，还激发了学生们的想象力和创造力，让学生们了解一项美丽的艺术形式。