三年级下册数学《数据的收集与整理》课件.pptxVIP

八 谁长得快——数据的收集与整理（二）复习课件2021/3/20学习目标能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。进一步认识简单的条形统计图（1格代表1个单位），并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。2021/3/20知识回顾收集数据整理数据统计过程描述数据分析数据2021/3/20学以致用1.根据体检结果统计全班同学龋齿的情况。全班同学龋齿情况统计表龋齿颗数（颗）012344以上合计人数（人）2021/3/20学以致用1.根据体检结果统计全班同学龋齿的情况。全班同学龋齿情况统计表龋齿颗数（颗）012344以上合计人数（人）（1）哪种情况的人数最多？（2）没有龋齿的同学有多少人？（3）统计后你有什么想给同学们说的吗？2021/3/20知识回顾条形统计图条形统计图的优点： 从图中能够清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。能读懂条形统计图：1.能从统计图中获取信息。2.能根据获取的信息提出问题并解决问题。2021/3/20知识回顾1格代表1个或多个单位的条形统计图的制作方法1.确定横轴和纵轴，并标明所表示的事物的名称。2.在一条轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。3.在另一条轴上确定单位长度，确定单位长度时要根据最大数据及最小数据综合考虑，用1格代表1个或多个单位。4.根据数据的多少画出相应的直条，并写数据