小学数学_图形的周长教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《图形的周长》教学设计 《美化校园——图形的周长》 【教学内容】三年级上册第八单元信息窗1 【教材分析】 本节课是本单元的基础知识，是在学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形和圆形的基础上进行教学的，长方形和正方形的周长也是在学完本节课后学习的。本节课包括所有图形的周长，包括规则的和不规则的图，知识点主要有两部分： （1）了解什么是图形的周长 （2）会测量图形的周长并掌握测量方法 【教学目标】： 1.认识图形的周长，理解周长的意义，会计算简单图形的周长，培养学生的估算能力； 2.结合具体的事物，通过观察、合作探究、动手操作等活动认识周长，并掌握测量周长的方法； 3.解决简单的实际问题，体验