小学校本课程_认识五官教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

认识五官教学设计 教学目标： A组学生能了解五官的名称、位置和用途，知道要爱护五官。 B组学生知道人体的五官名称、位置和各自的作用。 C组学生能听懂老师口令，做出相应的动作。 教学重难点： 了解五官的名称、位置和用途，学会爱护五官。 教学准备： 眼、耳、口、鼻、舌的图片各一副 教学过程： （一）启发谈话，引入五官 今天我们来认识一个小朋友，出示兰兰的图片，指认兰兰的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、舌头。 这些眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、舌头就是兰兰的五官，今天我们就一起来认识五官。 （二）贴五官，认识五官的位置 分别拿出眼、耳、口、鼻、舌的图片，贴在黑板上，让学生依次说出五官名称。 拍手游戏，指出自己五官