小学美术_《我设计的自行车》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《我设计的自行车》教学设计 教学目标: 知识与技能:通过对自行车的结构、功能初步认识,能够设计出自行车草图,指导学生利用绘画的方式表现想象中的自行车。 过程与方法:学生通过交流讨论、相互启发,培养学生的观察能力和想象力,激发学生的创造性思维。 情感态度与价值观:让学生在创作中体验设计自行车的乐趣,学会欣赏美,从而提高他们的审美能力,激发他们的生活热情。 重、难点: 重点:初步认识自行车的大体结构及功能,并在此基础上进行大胆的创新设计。 难点:能够有创意地对自行车加以改进,使其变得更美观、更实用。 课程领域:设计.应用、造型.表现 课时:1课时 教学方法:启发法、交流法、讨论法 教学准备: 教具

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