2018年秋沪科版九年级数学上册第22章 相似形复习教学设计.docxVIP

2018年秋沪科版九年级数学上册第22章 相似形复习教学设计 一、教学目标 本节课的教学目标主要包括： 复习相似形的定义，了解相似形的性质和判定方法； 掌握相似形的比例关系和相似比； 能够应用相似形的性质解决实际问题。 二、教学内容 本节课的教学内容主要包括： 相似形的定义及性质； 相似形的判定； 相似形的比例关系和相似比； 相似形的应用实例。 三、教学方法 本节课采用情境引入、示例分析、学生练习和概念总结等教学方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 四、教学步骤 步骤一：情境引入（5分钟） 通过一个实际生活中的情景引入相似形的概念，例如介绍建筑物的相似形，引起学生的兴趣和思考。 步骤二：复习相似形的定义和性质（10分钟） 复习上一节课学习的相似形的定义和性质，通过回顾和讨论巩固学生的记忆。 步骤三：讲解相似形的判定方法（15分钟） 讲解相似形的判定方法，包括三种常见判断相似形的方法：对应角相等、对应边成比例和对应线段成比例。 步骤四：引入相似比和比例尺（10分钟） 介绍相似形的比例关系和相似比的概念，以及比例尺的使用方法。 步骤五：学生练习与讨论（20分钟） 学生进行相似形的练习题，同时进行小组或全班讨论，加深对相似形的理解和应用能力。 步骤六：概念总结（10分钟） 对本节课所学内容进行概念总结和归纳，帮助学生整理思路和提高学习效果。 五、课堂小结 通过本节课的学习，学生能够巩固和深化对相似形的理解，掌握相似形的判定方法、比例关系和应用能力，为进一步学习几何知识打下坚实的基础。