时，分的认识【导学案】-三年级上册数学青岛版.docxVIP

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2023-11-17 发布于山东
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时，分的认识（导学案）一、学习目标了解时、分的基本概念；掌握时、分的读法；了解钟表的构造和使用方法；掌握小时与分钟的换算方法。二、学习重点掌握好时、分的读法；了解钟表的构造和使用方法；掌握小时与分钟的换算方法。三、学习难点小时与分钟的相互转换。四、学习过程 1. 导入新课（5分钟）今天我们学习时、分的认知，学会读懂钟表和掌握小时与分钟的换算方法。 2. 导入新知识（10分钟）引导学生观察和讨论钟表的构造，说出钟面、指针和刻度等部分的名称和作用；向学生讲解时和分的基本概念；通过图片展示，让学生认识钟表上时、分指针分别指向哪里。 3. 讲解新知识（15分钟）讲解小时、分钟的读法；从小时和分钟这两个角度来认识钟表的指针等部分；简单介绍钟表的制作和分类。 4. 练习和巩固（25分钟）通过单项选择、填空等方式进行练习；进行小时与分钟的换算游戏，提高学生的运算能力；放置几个钟表，让学生模仿并读出当前时间，检查学生个别能力是否掌握。 5. 总结和归纳（5分钟）让学生总结今天所学的知识；与学生讨论拓展知识的可能性；向学生展示相关的实物或图片，让学生巩固所学知识。五、课后拓展及练习用针线、纸板制作钟表，锻炼学生手工能力；让学生根据所在时区，计算各地时间差；上网查询和认知格林威治标准时间等相关常识。