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网络的伦理困惑教学实录  网络的伦理困惑 [教学目标]学问目标：〔1〕了解网络带给人们生活的转变及网络世界与现实社会的区分〔2〕了解当代社会面对的网络伦理问题〔3〕了解解决网络伦理问题的手段及原则力气目标：〔1〕通过了解网络管理与使用中消逝的伦理问题，探寻网络世界应当遵循的基本道德规范，以此提高做出的价值推断和行为选择的力气〔2〕通过查阅资料等自学探究的方式，进展同学搜集、筛选信息的力气，同时提高同学主动参加社会生活的力气情感、看法与价值观目标：在探究中直面网络进展中消逝的伦理问题，在道德推断和行为选择中提升道德境界。[教学重点]解决网络伦理问题应当遵循的原则[教学难点]网络世界与现实社会的区分[教学流程]一.课前探究，预备材料1.布置同学设计问卷，分组深化调查本校中同学上网现状,并撰写调查小报告。2.布置同学收集、预备辩论资料：中同学上网利与弊的资料二.问卷调查结果呈现，导入新课同学多媒体呈现问卷调查结果，包括各类数据及分析。师：同学们，通过问卷调查结果显示，大多数中同学宠爱上网。在现实生活中，家长们普遍认为，假如孩子想上网，他们不会由于网络上有垃圾而加以阻拦，也不会由于网络上有宝藏而怂恿孩子上网，他们会给孩子充分的权利，尽力多为孩子考虑；有些语文老师则指责“网语”污染了传统文化，医学专家指出，长期沉迷网络，会得“网络性心理障碍症”；社会专