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万年牢教学反思  万年牢教学反思 在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥同学的自主合作力气，用自己最感爱好，最擅长的方法学习，通过小组合作，全班沟通，来取长补短，到达整体的完好。其次，重视朗读和读后感受，强化同学对语言的感悟过程。第三，作为排在本单元最终的略读课文，我留意发挥其承上启下的作用。开课时自然地把同学带到本单元的学习主题中；结束时，又引导同学对整组课文进行简洁回顾，并支配课后练笔，使整个单元成为一个有机的整体。 四班级下册《6* 万年牢》教学反思 《万年牢》是一篇略读课文。这篇课文讲解并描述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的仔细和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺超群和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、哄骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的仔细、实在、正直的品德影响和教育了下一代，为孩子树立了如何做人的典范。 这篇课文让同学从感人的故事中，感受真诚地为人和做事地道德风范，同时学习叙事清晰有条理的表达方法。 在预备这节课时，我仔细研读了教材、老师用书及新凤霞的资料，并争辩了本班同学的学习现状。《万年牢》一篇略读课文，既是略读课文，就应在短时间内抓住课文的训练重点，在一节课内将学文明理、领悟方法都训练到位，这是很不简洁做到的。我在设计这