万年牢教学设计.docxVIP

万年牢教案 一、学习目标：1、熟识8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、从课文所讲的几件事中体会父亲做事仔细、实在，是一个讲究商业道德的人。　　二、教学重难点：　　课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事仔细、实在？　　三、教学时间：1课时　　四、教学预备：多媒体课件　　五、教学过程：　　一、课题引入1、板书：万年牢。看了这三个字，你们有什么疑问？2、没有读文章之前，我也没想到它是一位父亲的经商“秘诀”。如今，请大家去课文中探究一下，这“万年牢”毕竟是什么意思。　　二、指导自学1、请同学快速默读“阅读提示”，找出自学任务。2、自由读文，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，并在书上作简洁的批注。完成后，依据自己的批注在小组内进行沟通。 3、指导沟通： 　　〔1〕“早晨起来，父亲去市场上买来红果……”说明父亲选购当天最新奇的果品作为材料，对买来的材料又经过严格的选择……“……有一点儿……”这些都反映了父亲做生意是那么仔细和实在。　　〔2〕对于制作工艺更是一丝不苟，闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、蘸糖的匀称，“吃一口让人叫好”“……不怕冷、不怕潮”。　　〔3〕父亲的手艺出了名，被一家老板邀请去当伴计，每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经，不到一年就辞去了工作。这反映了父亲靠着良心做买卖，有着不做亏心买卖的