文明交往教学设计.docxVIP

文明交往  第四课第一框文明交往礼为先 地点：高密市育才试验中学《课程标准新教案》〔山东人民出版社思想品德八班级上册〕第四课把握交往艺术提高交往力气第一框文明交往礼为先山东省高密市育才试验中学栗瑞芳【教学内容】1、礼貌是文明交往的前提2、交往礼仪三原则【教学目标】学问与力气目标：1、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，把握基本的交往礼仪。2、初步把握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的力气。3、培育同学理解和把握教材的力气。过程与方法：本节教学目标达成的过程是：设疑导入自主感悟共同探讨分析归纳学以致用走进生活。教学时力求组织完成激趣探知训练归纳扩展的五步操作程序。在本节教学活动中，老师运用设疑、引导等方法进行组织教学，同学实行探究式学习、合作式学习的方法，来实现教学目标。整个学习过程通过巧设探究性问题引导同学一步步深化学习。情感、看法与价值观：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯；正确对待交往，学会敬重、宽容、公正待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。【教学预备】老师预备：1、设计并制作多媒体课件〔或幻灯片〕2、制作与本节内容有关的录像带。3、查阅有关交往礼仪方面的书籍、资料。4、扫瞄与交往礼仪有关的网页。同学预备：1、预习本节内容，并能查阅交往礼仪的相关资料。2、同学小品《今日同学到我家》