问题探究的实践──八上第一单元《侵略与反抗》复习.docxVIP

问题探究的实践──八上第一单元《侵略与反抗》复习  问题探究是培育同学归纳学问及创新思维力气的重要手段，问题设计的合理、有效、有层次是至关重要的。我在复习中国历史八班级上册《侵略与抵抗》单元时是这样处理的：  师：自从1840年鸦片战斗英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从今处于水深火热之中。列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？让我们记住这血海深仇。  生：列强发动的侵略有：鸦片战斗、其次次鸦片战斗、英俄和阿古柏侵略新疆、甲午中日战斗、八国联军的侵华战斗。  师：其中有几次侵略战斗？  生：四次。鸦片战斗、其次次鸦片战斗、甲午中日战斗、八国联军的侵华战斗。  师：“一仆二主”指的是哪件事？  生：英俄操纵阿古柏侵略新疆。  师：战斗给清政府带来了什么后果？你能说出三个出名的条约吗？生1：从1840年至19xx年，西方列强通过鸦片战斗、其次次鸦片战斗、甲午中日战斗、八国联军侵华战斗，强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不公正条约。使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。  生2：《南京条约》使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。  生3：俄国强迫清