说课章实验观察小鱼尾鳍血液循环.pptVIP

朝阳六中 张银燕 初中生物实验 观察鱼尾鳍内血液的流动 初中生物实验 辽宁朝阳六中 张银燕 初中生物实验 本文档共16页；当前第1页；编辑于星期二\7点17分 实验选自苏教版七年级下册第4单元第十章第二节《人体的血液循环》的一个实验。这个实验对于学生来说是既有趣又重要。 有趣：直观+微观 学生亲自实验，学生亲眼看到平时看不到的血细胞在像河流一样的血管中运动的现象。 重要：学生不但知道了血管的种类，更对微循环、血液与组织细胞间物质交换有了一个直观的印象。现在心血管疾病发病率比率较高，对此课有深刻认识后，可以引导学生主动去保健。 一、说教材 本文档共16页；当前第2页；编辑于星期二\7点17分 （一）知识目标： 1.通过实验，认识三种不同的血管 2.了解三种血管的特点。 （二）能力目标： 1.培养学生实验观察的能力； 2.通过实验，培养学生的操作技能和探究能力； （三）情感、态度和价值观目标： 通过实验，懂得保护小动物，爱护小生命。 二、说教学目标： 本文档共16页；当前第3页；编辑于星期二\7点17分 1、重点： （1）显微镜的使用 （2）观察动脉、静脉和毛细血管中流动血液情况。 2、难点：观察动脉、静脉和毛细血管中流动血液情况。 三、说教学的