大班美术公开课教案及教学反思《版画“汽车”》.docxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《版画“汽车”》 一、教学目标 1. 能够认识版画的特点和表现形式。 2. 学会使用版画技法，运用图形组合表现主题。 3. 提高学生对于色彩搭配、线条组合和空间布局的审美能力。 二、教学准备 1.板刻刀、版画油墨、印刷纸、绘画棒、彩色纸等材料。 2.数字展示板、电脑、投影仪等教学设备。 3.《汽车》版画作品。 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 在展示板上展示不同艺术形式的图像，引出版画的概念，鼓励学生简单描述自己昨天的课堂体验。 2. 单元内容（40分钟） a. 教师出示《汽车》一幅版画作品，问学生们：“你们看到了些什么？”学生与教师一同分析版画的形式和主题，以及使用的艺术技法，如图形的刻画、色彩的运用等等。 b. 通过板刻刀、版画油墨、印刷纸等材料，让学生有机会自行制作版画。教师先详细解释版画技法的流程，然后将学生组成小组，每组有一份材料供三至五名同学使用。 c. 学生们自行设计版画主题，确定颜色、图案等元素。在彩色纸上画出经过设计的草图，然后用版刻刀在橡胶板上刻画图案。 d. 学生将铺上油墨的橡胶板放到印刷纸上，用绘画棒轻轻地敲打纸张，展示版画的印刷过程。 e. 学生制作完成后，可以在课堂上进行分享，并互相欣赏讨论各自的作品。教师要鼓励学生展示作品的背后的故事，帮助大家理解和欣赏学生的艺术作品。 3. 总结（5分钟） 教师可设计一些问题，让学生回答本课更深层次的体验。或让学生自评或评价其他同学的版画作品。 四、教学反思 足够的准备工作能提高课堂效率，完成一份不错的版画作品需要不少的实践操作时间，因此，学生需要认真听讲，学会使用手工工具和版画技法，大量练习几种版画技法可以使学生更熟练和得心应手地掌握各种技巧和构图方法。同时，教师要留意学生的具体情况，结合个人差异、优势调整课堂内容，丰富学生的艺术体验和兴趣，对启发学生的创造能力与想象力帮助很大。