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交通运输类大学生培养质量研究——以大连海事大学为例的中期报告 中期报告：交通运输类大学生培养质量研究——以大连海事大学为例 研究背景： 随着交通运输行业的快速发展，交通运输类专业的大学生培养也面临着新的挑战，如何提高培养质量成为了大家共同关注的问题。本研究旨在以大连海事大学为例，通过调查和分析，探讨交通运输类大学生培养质量的相关问题，并提出可行性建议，为促进交通运输行业的发展做出贡献。 研究内容： 本研究主要分为三个方面进行探究： 1、调查分析交通运输类大学生对于专业课程的理解和掌握程度，通过教师和学生群体两方面的反馈，了解教学模式、教育资源和实践环节等方面存在的问题。 2、研究交通运输类大学生的实践能力和创新能力，通过问卷调查和实践案例分析来了解学生在实践中遇到的困难和实际问题，以及培育学生创新能力的有效措施。 3、提出促进交通运输类大学生培养质量的可行性建议，包括教学改革、实践环节加强、师资队伍建设等方面，为交通运输行业的发展提供有益参考。 预期结果： 本研究的预期结果为：通过探究交通运输类大学生的培养质量，并提出可行性建议，能够为交通运输行业提供优质人才，并促进行业的发展和进步。 研究方法： 本研究采用问卷调查和实践案例分析的方法来收集和分析数据，以及用文献综述和比较分析的方法来寻找和总结相关研究结果和实践经验。 研究进展： 至目前为止，本研究已对大连海事大学交通运输类专业的师生进行了问卷调查和实践案例分析，并对数据进行了初步整理和分析。调查结果表明，在课程设置和教学模式方面，存在一定的问题，实践能力和创新能力亟待培养。针对这些问题，本研究提出了教学改革、师资队伍建设和实践环节加强等可行性建议，以期提高交通运输类大学生的培养质量。 结论： 本研究探究了交通运输类大学生培养质量的相关问题，并提出了相应的可行性建议，为促进交通运输行业的发展做出了一定的贡献。未来的研究可以进一步探讨如何将这些建议落地，并对实际的培养工作产生积极的影响。