《水上运动与救护》课程教学大纲.pdfVIP

77 、《水上运动与救护》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：水上运动与救护 课程学分：3 课程学时：48 （理论学时：48；实验 （实践）学时：0）课 程性质：专业选修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：第二学年第二学期 建议先修课程：游泳 适用专业（方向：）休闲体育 二、课程地位、作用与任务 通过本课程的学习与训练使学生较好地掌握游泳运动基础理论、各项技术动作；具备从事游泳运动教 学和训练工作、组织游泳竞赛活动、游泳裁判和科研工作能力；特别是对从事的 项要在理论与实践上更深 一步的研究，对游泳的各种泳式会示范、讲解、教授和指导，并具备一定科研能力；提高 项运动水平，考 取游泳救生证和游泳教员证，为就业打好基础。使学生自由泳技术。使学生了解游泳教学原则、特点和教 法。使学生了解游泳竞赛规则，具备担任游泳裁判工作的能力。 三、课程目标 （一 ）教学目标 1.教学目标 了解水上运动与救护的基本概况，掌握仰泳、蛙泳、自由泳基本理论与基本技术；正确认识个人能 力，积极挖掘潜在能力，达到初级级游泳教员和初级救生员水平；参加救生员国家行业资格培训， 获得初级救生员资质。 能准确示范的基础上掌握蛙泳自由泳泳式的技术要点；参加游泳教员资格培训考试，获得中级 游泳教员资质，参加与 业相关的社会实践活动；熟练掌握竞技游泳技术水平和出发、转身及实用 游泳基本技术，并提高其竞技能力；熟练掌握游泳竞赛规则和裁判法，掌握基本游泳竞赛规则和裁 判法，达到叁级裁判员水平。 （二）本课程支撑的毕业 求 毕业要求 1：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高 度社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力；遵纪守法，诚实守信。具有弘扬中 华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。 1.1 ：良好的基本思想品格及道德素养。 1.2 ：热爱体育教育事业和体育事业。 毕业 求 2：掌握体育学、管理学、社会学、计算机技术、外语等现代体育科学的基本理论和基本 知识，熟悉休闲体育项目策划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本技能，能从事休闲体育经营 与管理、教学等工作。 1.1 ：良好的 业素质和服务意识 1.2 ：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 毕业 求 3：具备2项以上休闲体育运动项目 业技能，能将 业知识与 业技能融会贯通，获取 相关行业认证，能从事休闲体育运动指导与推广工作。 1.1 ： 2 项以上运动技能 1.2 ：获取行业人员资格 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《食品标准与法规》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：水上运动与救护 任课教师：王瑱 课程性质： 业选修 课程学分：3 课程支撑的毕业 求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生良好的业务素质水平与职业道德水平 1. 1：良好的专业素质 达成途径：熟练掌握自由泳完整配合技术，并能胜任游泳理论教学 和服务意识 工作的能力。 评价依据：技术测评，理论考试，教学能力评价。 毕业要求 3 ： 教学目标：使学生学会水上救护并考取相关资格证 1.2：获取行业人员资格 达成途径：使学生明确水上事故产生的原因与预防措施；使学生掌 握救护的知识和技能，重点培养学生的实际操作能力。 评价依据：技术测评，理论考试，教学能力评价。 四、课程内容 教学内容 作业 求 第一章绪论 自学内容：熟记游泳安全卫生常识 重点：介绍游泳的起源、古代游泳和游泳的安全卫生常识。难