《报刊编辑实践》实践教学大纲.pdfVIP

《报刊编辑实践》实践教学大纲 一 、课程概况 课程名称：报刊编辑实践 课程学分：1 课程学时：16 （理论学时：14 ；实验 （上机）学时：2 ） 课程性质：专业必修课 开课部门：文学与新闻传播学院 建议修读学期：第 7 学期 建议先修课程：写作学 适用专业（方向：）汉语言文学 二 、课程地位 、作用与任务 报刊编辑实践课程是汉语言文学专业大四学生的一门实践考查课程。报刊编辑主要是探讨和了 解报纸、杂志等媒体新闻编辑工作的功能和特性，业务包括策划、编稿、组版三 分，其中策划是指报 纸编辑策划 （包括报纸策划和新闻报道策划）；组稿指新闻稿件的分析与选择、修改新闻稿件和 制作新闻标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。 尽管汉语言文学专业学生没有一定的新闻传播专业知识，但具有一定的汉语言表达和写作能力， 通过课程的理论学习和编辑实践，使他们熟悉报刊设计、组版、发行的整个流程，培养进行编辑工 作的实际操作能力，将有助于培养学生具备从事传媒方面的就业和创业的能力，具有相关的竞争砝 码。 三 、课程目标 （一）教学目标 报刊编辑实践具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. 具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础；(指标点 2.3 ） 2. 教学目标 2. 具备各种常见文案的写作技能（指标点 6.2 ） 3. 教学目标 3.具备吸收新知识的能力和团队合作能力（指标点 7.3 ） 4. 教学 目标 4.具备从事公务员和文秘工作、教师技能、新闻工作和其他与文化、文字与文艺相关 的各种实际工作能力 （指标点8.2 ） （二）课程支撑的毕业 求 1. 课程支撑的毕业要求： （1） 毕业要求2 ：系统掌握汉语言和普通语言学的基础知识、基理论和分析方法，具有 一定的语言运用能力和语言研究能力； （2） 毕业要求 6：系统而全面地掌握中文写作的基础理论和基知识，具备各种常见文案 （包括新闻）的写作技能，具备初步的文学创意和写作能力； （3） 毕业要求7 ：掌握资料收集、文献检索、论文写作等科学研究的基方法，具有一定 的人文学科研究能力；具备吸收新知识的能力和团队合作能力。 （4） 毕业要求8：具备从事公务员和文秘工作、教师技能、新闻工作和其他与文化、文字与 文艺相关的各种实际工作能力；具备现代社会文明的基礼仪与人际交往能力。 2. 课程支撑的指标点：（指标点 2.3 、6.2、7.3、8.2 ） 1（） 指标点 2.3 ：具有一定的语言运用能力和语言研究能力，并能为运用语言能力打好基础； 2（） 指标点 6.2：具备各种常见文案的写作技能； 3（） 指标点 7.3 ：具备吸收新知识的能力和团队合作能力； 4（） 指标点 8.2：具备从事公务员和文秘工作、教师技能、新闻工作和其他与文化、文字与文 艺相关的各种实际工作能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《报刊编辑实践》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：报刊编辑实践 任课教师：闵秀玲 课程性质：专业必修 课程学分：1 课程支撑的毕业 求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生综合应用汉语言文学基础知识，报刊 2.3 具有一定的语言运用能力 编辑实践的能力。 和语言研究能力，并能为运用语 达成途径：通过掌握报刊编辑策划、新闻稿件的分析与选 言能力打好基础。 择，修改新闻稿件和制作新闻标题等知识，实践和提升运 用语言文字的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考查。 毕业要求 6 ： 教学目标：培养学生编写消息、通讯、评论等报刊常见 6.2 具备各种常见文案的写作技 新闻体裁的能力。 达成途径：通过掌握报刊编辑策划、新闻稿件的分析与选 能。