五年级品德与社会上册全册教案(鄂教版)2_1.docxVIP

五年级品德与社会上册全册教案(鄂教版)2  父母 子女  其次课时活动一情境再现 1.我们成长过程中与父母之间产生冲突，那是很平常的事。问题的关键是如何解决这些冲突。大家还记得上节课《家有儿女》中刘星和妈妈之间的冲突吗，假如你是刘星，遇到这样的冲突，你会怎么做？有哪些好方法来化解这个冲突？  四人小组协商?，解决冲突的可行方法。  2. 情景再现，小品表演。  依据从前同学的发言，归类再现生活情景：刘星与妈妈的冲突；因学习而与父母发生的冲突；因生活中的小事而与父母发生的冲突…… 老师在表演中适时的加以引导和总结，提升同学的认知。并相应板书：理解 敬重 体谅 换位 小结：是的，有些时候发生冲突时是做父母的不对，我们做孩子要学会体谅家长。这样，冲突也可以解决了。敬重父母，取得父母的理解，这也是化解冲突的方法。所以，我们要学会和父母沟通。  【设计意图：让课堂教学呈现生气勃勃的生活中的素材，彰显了五光十色的生活颜色，从而使同学在教学这一特别的再现生活场景中得到体验和感悟。同学们通过生活大事的表演、对话、沟通，初步了解了与父母沟通的一些方法，为同学内在的心理朝着健康方向进展起到确定作用。】 活动二导行稳固 提问导入：与爸爸妈妈发生“爱的碰撞”后，怎样做去面对呢？这是一位苦恼的同学写给“心理信箱”王老师的信。  协商?：你们觉得赵刚该怎么办？有哪些方法？你主见赵