高校教师资格证之高等教育心理学题库练习试卷A卷附答案.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.52万字
  • 约 51页
  • 2023-11-23 发布于天津
  • 举报

高校教师资格证之高等教育心理学题库练习试卷A卷附答案.docx

?高校教师资格证之高等教育心理学题库练习试卷A卷附答案 单选题(共60题) 1、( )指个体对自己的认知过程和结果的意识。 A.认知 B.反思 C.元认知 D.编码 【答案】 C 2、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 【答案】 A 3、(2020年真题)基金托管的服务内容不包括( )。 A.基金估值 B.账户管理 C.会计核算 D.份额登记 【答案】 D 4、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是( )。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移 【答案】 C 5、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )。 A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡 【答案】 B 6、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于( )。 A.轻度弱智 B.中度弱智 C.重度弱智 D.极重度弱智 【答案】 C 7、在动作技能形成的( )阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。 A.认知 B.动作分解 C.动作联系 D.自动化 【答案】 B 8、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是( )。 A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验 【答案】 C 9、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】 A 10、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学( )。 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.关系转换说 【答案】 A 11、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为( )。 A.自我实现理论 B.归因理论 C.期望理论 D.成就动机理论 【答案】 C 12、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的( )。 A.负迁移 B.正迁移 C.纵向迁移 D.特殊迁移 【答案】 A 13、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。 A.伦理的道德情感 B.直觉的道德情感 C.想象的道德情感 D.形象的道德情感 【答案】 A 14、人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。 A.家庭的需要 B.成功的需要 C.实现理想的需要 D.自我实现的需要 【答案】 D 15、(2017年真题)关于股权投资基金的投资流程,下列顺序正确的是( )。 A.项目立项、项目开发与筛选、初步尽职调查、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割 B.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、投资决策、签订投资框架协议、尽职调查、签订投资协议、投资交割 C.初步尽职调查、项目开发与筛选、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割 D.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割 【答案】 D 16、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。 A.胆汁质 B.粘液质 C.抑郁质 D.多血质 【答案】 D 17、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 C 18、(2020年真题)合格投资者必须具备的要素包括( )。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D.Ⅲ、Ⅳ 【答案】 C 19、(2018年真题)有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则( )。 A.将转让的所有结果通知股东 B.得到三分之二以上表决权股东的同意 C.得到其他股东的同意 D.得到半数以上股东的同意 【答案】 B 20、研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为( )。 A.50% B.100% C.150% D.200% 【答案】 C 21、教学反思最集中地体现在( )阶段。 A.具体经验 B.观察与分析 C.重新概括 D.积极验证 【答案】 B 22、陈述性知识一般以( )形式在头脑中贮存和表征。 A.动作 B.产生式 C.命题和命题网络 D.以上三者 【答案】 C 23、( )是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档