部编版语文五年级上册第三单元大单元教学课件.pptx

猎人海力布第一课时统编版语文五年级上册 学习目标认识4个生字，会写11个字，会写“猎物、酬谢”等18个词语。01能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。02初步感知文意，了解课文内容。03 讲述故事，导入新课学习任务一 《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》 默读课文，梳理文本学习任务二 要求：用较快的速度默读课文，想一想：课文写了海力布的哪些事情？请同学们用一句话概括故事的起因、经过和结果，同桌之间讨论。 海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。起因海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。经过海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。结果 概括大意海力布救了小白蛇，得到了龙王的酬谢——一颗宝石，从此能听懂各种动物说的话。有一天，海力布听到灾难将要降临的消息，为了救乡亲们，说出了实情，变成了石头。 熟悉故事，详细复述学习任务三 主要情节海力布救小白蛇得到宝石海力布救乡亲们变成石头 复述方法借助表格、示意图等梳理故事内容；01按顺序复述，不遗漏重要情节；02遇到人物对话改写为转述句。03 讨论：这两个故事中，哪些关键信息不能遗漏？猎人海力布热心助人救小白蛇得到宝石小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲为救乡亲们变成石头。 交流：课文中的人物对话如何转述？01如果你是海力布，作为知情人，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？02看到乡亲们不愿离开，你的想法、语言还可能有什么具体的变化？最后你是怎么决定说出实情的？03引导：假如你是其中一位乡亲，忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，你会怎么想、怎么说？ 选择自己感兴趣的一个故事情节，以小组合作的形式，根据板书提示，练习详细复述课文。 语境识字，指导书写学习任务四 词语理解 敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。用金钱、礼物等表示谢意报答“酬谢”是什么意思呢？这两句话中哪一个词语和它的意思相近呢？ 词语理解海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”这两个字都与言语有关。发誓是庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证；谎话是指不真实的、骗人的话。思考：“誓”与“谎”的偏旁都是言字旁，这说明什么？ 词语理解再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。拖延、停留、耽搁灾难就要夺去乡亲们的生命你能给“迟延”换一个意思相近的词语吗？迟延的结果会是什么？ 词语理解牺牲：古代指祭祀用的牲畜的统称，所以是牛字旁，现指为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。海力布选择牺牲自己的后果是什么？变成石头热心助人、舍己救人你看到了一个怎样的海力布？ 读记词语酬谢发誓谎话牺牲飞禽走兽珍宝叮嘱崩塌焦急震天动地迟延后悔悲痛镇定狂风怒号shìchóuzhǔyánqínháo 延焦 jiāo shì huǎnɡ yán huǐ fú酬珍叮嘱塌誓谎悔扶读记生字chóu zhēn dīnɡ zhǔ tā 酬chóu音序：C结构：左右偏旁：酉笔画数：13组词：报酬 酬谢 应酬 笔顺：生字书写 誓shì音序：S结构：上下偏旁：言笔画数：14组词：发誓 宣誓 信誓旦旦 笔顺：生字书写 谎huǎng音序：H结构：左右偏旁：讠笔画数：11组词：谎言 说谎 谎话连篇 笔顺：生字书写 延yán音序：Y结构：半包围偏旁：廴笔画数：6组词：延迟 拖延 延年益寿 笔顺：生字书写 生字书写 布置作业1.认真书写本课生字。2.完成《分层作业》。3.计时默读课文，熟悉文章主要内容。 结果海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。起因经过海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。课堂小结 学好语文，快乐成长！ 猎人海力布第二课时统编版语文五年级上册 学习目标能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。01能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。02 角色扮演，创造性复述学习任务一 接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。 假设你就是海力布，请你给大家原原本本照实说说事情的经过吧！提示：焦急的海力布面对的不是一个人，而是众多乡亲。因此，在表演海力布劝说乡亲们搬家时，不要只对着一个人说，目光不要只望着一个方向，可以每说一两句话转换一下视角，还可以摇晃乡亲们的胳膊，以表现内心的焦急。角色扮演 角色扮演乡亲们，赶快搬家吧！这里不能住了。大家不要问了，相信我，快搬走吧！我海力布从来不说谎话，我发誓我说的千真万确，求求