部编版语文三年级下册第四单元教学课件.pptx

我们知道，瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”。 你知道吗？瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。课文导入 13 花 钟RJ 三年级下 学习目标1.认识“芬、芳”等生字，会写“芬、芳”等字，会写“争奇斗艳、芬芳”等词语。 2.朗读课文。背诵第1自然段。3.能借助关键语句说出第 1、2 自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。 第1课时 字词学习芬芬芳fēn芳芳香fāng内内向nèi系关系xì燥干燥zào 适适宜shì雅优雅yǎ吻吻合wěn组组成zǔ 芬芳内醒寿强示昆修建组苏 芬芳 内部 苏醒 长寿 fēn fāngnèixǐngshòusū 强光 展示 昆虫 修理 建造 组合 qiángkūnshìxiūzǔjiàn 奇奇怪 奇数斗 斗争 北斗星六岁的妹妹对“奇（jī）数”感到很好奇（qí）。qíjīdòudǒu勇于斗（dòu）争的孙悟空一个筋斗（dǒu）十万八千里。 强强烈 勉强结 结论 结果子由于我的强（qiáng）烈抗议，妈妈终于勉强（qiǎng）答应了我的请求。qiángqiǎngjiéjiē我们精心侍弄着这棵苹果树，结（jié）果，它一个果子也没结（jiē）。 芬份方方法芳月份芬芳芳香内肉内容牛肉 建律纪律建设且而且组组长苏办办法苏醒 芬芳 内部 醒来 苏醒 强光 展示昆虫 修建 组成 迷人 艳丽 睡莲欣然 含笑 万寿菊 争奇斗艳 【争奇斗艳】 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。文中指各种花竞相开放。 造句：公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。【凌晨】 天快亮的时候，也指午夜后至天快亮的一段时间。【艳丽】 鲜明美丽。 【欣然怒放】 形容花开得很盛。欣然：愉快的样子。怒放：（花）盛开。造句：春风吹来，迎春花欣然怒放，吹起了黄色的小喇叭。【苏醒】 昏迷后醒过来。文中指花开放。【娇嫩】 柔嫩。【灼伤】 因温度高而烧伤。【适宜】 合适；相宜。 【淡雅】 素净雅致；素淡典雅。 造句：荷花清新淡雅，是花中的君子。【传播】 广泛散布。【吻合】 完全符合。文中指有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。【花圃】 栽培花草等的园地。【大致】 大概；大约。 开放—— 艳丽——苏醒—— 密切—— 干燥—— 美丽——凋谢淡雅昏迷疏远湿润丑陋 绽开—— 舒展—— 适宜—— 淡雅——依次—— 大致—— 绽放伸展适合素雅大概轮流 词语搭配（ ）的小喇叭 （ ）的蔷薇（ ）的关系 （ ）的花瓣（ ）的花蕾 （ ）的笑脸（ ）观察 （ ）开放留心 依次紫色艳丽密切娇嫩淡雅美丽 词语补充（ ）奇（ ）艳 （ ）（ ）笑脸 （ ）（ ）怒放 （ ）（ ）一现 争斗绽开欣然含笑 词语扩展你知道哪些表示花开的词语？争奇斗艳 欣然怒放 竞相开放含苞待放 吐露芬芳 百花争艳 朗读课文,思考下面的问题：整体感知这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1）：写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二部分（2）：写植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。第三部分（3）：写植物学家根据花的不同开放时间修建了一座“花钟”，其做法很有趣。 初读课文 自由读课文，思考：哪一自然段告诉我们花可以做成“花钟”？为什么叫“花钟”？找出相关句子，读一读。第3自然段 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这座花钟妙在何处？ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。品读课文 作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度。你只要看看什么花开放，就知道是几点钟。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 “刚刚”，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了。