教学设计
学科
历史
课题
对外开放——从梅林关的变迁看深圳经济特区的发展
章节
统编版八年级历史下册第三单元第9课
1.教学内容分析
本课出自八年级下册《第三单元 中国特色社会主义道路》,属于中国特色社会主义道路的具体实践。十一届三中全会开启了我国社会主义现代化建设的历史新时期,对外开放不断发展,逐渐形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。而在改革开放的实践中,中国开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。学生通过学习本课,感悟家乡发展历史,进而认识到中国共产党不忘初心、牢记使命,带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
2.学情分析
本课授课对象是八年级学生,经过一年多的学习,学生已经能够掌握历史学习的基本方法,获得了一些历史学科思考问题的方法。学生通过预习可以大致了解本课基本史实,但对于重要概念如“经济特区”“对外开放格局”以及重要问题“如何认识与评价中国的对外开放”还存在一定的困难,需要采用新颖的授课形式、多样化的材料来丰富历史细节,加深学生认知。通过真实的历史情境以及有趣的问题链激发学生探究历史的兴趣。
3.思政育人融入分析
本课依托于统编版八年级下册第三单元《第9课 对外开放》,选取了深圳市梅林关这一乡土历史资源,以“梅林关的兴衰”为主题,看深圳经济特区的发展;进而展示我国
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