幼儿园：小班科学领域《有趣的园艺工具》.docxVIP

小班科学领域《有趣的园艺工具》 一、设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。幼儿园的后方有一块空地，小朋友们都很喜欢来这里，有一部分的小朋友经常和家长到田里农作，对种植有一定的经验，希望可以和班里其他的小朋友种植属于自己的植物。为此，我们决定先让幼儿了解基础的园艺工具，来引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。 二、活动目标： （一）激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。 （二）认识常见的园艺工具。 （三）能够熟练的使用基础的园艺工具。 三、活动准备： 三齿耙、小铲子（每位小朋友至少一件）、手套（每位小朋友一副）、《有趣的园艺工具》ppt 四、活动重难点： 活动重点：幼儿认识常见的园艺工具。 活动难点：幼儿正确的使用基础的园艺工具。 五、活动过程： （一）谈话导入 师：小朋友们我们的“小农田”马上就要开始播种了，但是农田上面有很多杂草，我们的植物没有地方种怎么办。 幼：可以把杂草拔掉；让小羊吃掉；把杂草挖掉等等。 师：哪种方法最好呢？ 幼儿讨论 师：我们最后得出应该把草挖掉是最好的办法，那应该怎么挖？用手吗？ 幼：可以用铲子或者锄头！ 认识常见的园艺工具 出示《有趣的园艺工具》ppt。 介绍常见的园艺工具，并仔细讲述他们的使用