小学三年级数学下册典型错例 .pdfVIP

【错例一】 蓝色书屋新进 8 包故事书, 每包 2 0 套, 每套 5 0 元 。 （根据 问题连一连 ） 【思路点拨】在解答这一题时,一定要搞清楚每一个问题跟哪些条件是相关的。因为 只有条件和问题时相关联的,才能解答出来。 【指点迷津】做这种连线的题目时,一般的做法是：（1 ）理解题目,把条件按顺序标上 序号。比如在这里共有 3 个条件,分别是：① 8 包故事书② 每包书有 20 套③ 每套 书50 元；（2 ）看问题,找相关的条件,排除无关的条件。比如：“一共有多少套？”这 个问题就与条件①② 有关,而跟条件“③每套的钱”无关,所以连线选择“20×8”。所以正 确的解答如下： 【错例二】 小芳家去年上半年缴纳电费360 元, 下半年平均每月缴纳电费70 元。小芳家去年一共 缴纳电费多少钱？上半年比下半年平均每月少缴纳电费多少元？ [思路点拨]这一类型的题目在小学三年级的解决问题中出现的频率非常高,但 是解答 方法不难,要求学生一定要认真读题,标注 出题目中的关键词,读懂题目后再作答。 【指点迷津】在这一题中,学生 的错误主要集 中在第 二问,一定要看清楚题目要求 的是 “上半年比下半年平均每月少缴纳的钱”而不是“上半年比下半年少缴纳的钱”。所以正 确解答：360÷6=60 （元）70-60=10 （元）。 【错例三】 商店有三种钢笔,价格分别是 8 元、15 元、24 元；有两种笔记本,价格分别是 6 元、9 元。小亮带 100 元去商店购买钢笔和笔记本。 （1 ）买1 支钢笔和 3 本笔记本,最多要用多少元？最少呢？ （2 ）买1 支钢笔和 1 本笔记本,最多找回多少元？最少呢？ 【思路点拨】在这一题中,有几个关键的词语：最多（少）要用、最多（少）找回,一 定要搞清楚“要用”是指的买东西花掉钱,而“找回”是指买东西剩下的钱。搞清这一点后, 再去判断“最多（少）要用”是指买价钱最高（低）的物品花的钱,“最多（少）找回”是 指买价钱最低（高）的物品后剩下的钱。 【指点迷津】现在我们来看问题“（1 ）买1 支钢笔和 3 本笔记本,最多要用多少元？最 少呢？” 最多要用多少钱,就是去买价格最高的物品,也就是1 支24 元的钢笔和3 个9 元的笔记本,列式为：24 ＋3×9=51 （元）。类似的可以解决最少用的钱。问题“（2 ）买 1 支钢笔和1 本笔记本, 最多找回多少元？最少呢？”中,要求最多找回的钱,那么就要花 去最少的钱,所以购买的是价格最低的钢笔和笔记本,列式为：8 ＋6 ＝14 （元）100 － 14 ＝86 （元）。类似的可以解决最少找回的钱。 【错例四】 淘淘从图书馆借了一本《笑猫日记》,共 146 页,看了4 天后还剩 62 页,平均每天看多 少页？如果只能借阅 6 天,从第 5 天起,平均每天要看多少页？ 【错因分析 】 问题二 中的“从第 5 天起”,学生往往理解为“接 下来5 天”,就会用还剩的页数除 以5 。 【思路点拨】 理解题意,分析好数量关系是关键。“如果只能借阅 6 天,从第 5 天起,平均每天要看多少 页？”的意思就是“还要看 2 天,平均每天要看多少页？”,就要去找两个条件“还剩的页 数”和“还要看的天数”。正解解答为：6 －4=2 （天） 62÷2=31 （页） 【错例五】 下面 的算式中,得数与 110 －36 －24 相等 的是（ ） A ．110 －36 ＋24 B.110 －（36 －24 ） C. 110 －（36 ＋24 ） 【错因分析 】 学生看到选项A 的时候, 一看后面 36 与 24 的和,就忽略了括号；或者看到选项 B,一看 加了括号,没注意括号里的减号没有变加号。 【思路点拨】 “一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和”,学生对于减法的这一性质, 虽 然已经记在心里,但在运用的时候,就会忽视括号或符号的使用。特别是做选择题的时 候,一定要把选项看清楚,看仔细,正确选项应该为 C 。 【错例六】 下面的算式中,得数与 360÷6÷3 相等的是（ ） A ．360÷ （6÷3 ） B. 360÷ （6×3 ） C. 360÷6×3 【错因分析】 和易错题五是一样的问题,括号和符号的使用没有彻底弄明白。 【思路点拨】 “一个数连续除以两个数,等于