将德育渗透到英语语言教学中去.docVIP

将德育渗透到英语语言教学中去 教育是一个大的系统工程，它的总目标是要提高全民族的思想道德和科学文化素质。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人才。外语教学也不能脱离这个总目标。教学大纲要求我们“外语教学中要尽可能渗透爱国主义，道德品质教育的因素，帮助学生树立正确思想，培养高尚情操和良好品德。”我们针对教师中存在的纯知识教学的倾向，提出了“将德育渗透到外语教学中去”的口号，帮助教师扭转外语教学中难以贯彻德育的看法。我们从吃透教材，发掘教材中进行德育教育的可利用的素材着手，提出了“见缝插针，点滴渗透”的原则，发动大家集思广益，从教材中找到了不少有利于德育渗透的内容。诸如，拾物交公，助人为乐，爱国主义及学习目的性教育，礼貌教育等等。不同年级不同层次的学生则采用排练对话、小品，设置情景问答乃至组织讨论交流的不同形式，使学生在学习语言的过程中接受到思想品德的下面疏导，在潜移默化中提高认识。学习women of achievenment一文时，组织了学生谈“What should we learn from the great women?”学生们分别从课文中找到她们崇高的思想境界，对人生，对学习，对政治与金钱等问题发表了自己的看法。他们运用自己仅有的语言能力，借助字典，引用课外书籍和外文刊物上的语言材料，结合自己的观点谈认识，使思想教育与语言学习有机地结合了起来。在外语教学中进行思