27我的伯父鲁迅先生 教案.docVIP

共案设计 课题 我的伯父鲁迅先生 课型 新授 教学准备 多媒体课件 课时安排 共1课时 目标确定的依据 1.相关课程标准的陈述 有较强的独立识字能力；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 2.教材分析 课文通过作者回忆小时候伯父鲁迅先生给她留下深刻印象的几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的伟大精神。 3.学情分析 六年级学生具有一定的分析概括能力，能把文中的五件小事用小标题的形式概括完整。 学习目标 1.有感情地朗读课文。理解课文内容，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 评价任务 1.感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 2.联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、导入新课，激发兴趣。 1.出示鲁迅的三句名言。 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没