教师念书随笔读翻转课堂的可汗学院有感.pdfVIP

教师念书随笔 读《翻转课堂的可汗学 院》有感 两年前，我读过《翻转课堂的可汗学院》这本 书，最近又翻到了相关的念书笔记。 翻转课堂确实是指学生在家里观看教师事前录 制好的或是从网上下载的讲课视频和拓展学习材料， 而课堂上那么用来解答学生的问题，订正学生的作 业，帮忙学生进一步把握和运用所学知识。 我在想：翻转课堂的教学方式适合年龄较大的、 能主动学习的学生，有学习需求的学生。先学后教， 学生在先学的进程中能明白得一部份知识，不睬解 的能够在课堂上通过同伴交流或教师讲解。可是学 生的学习能力不同，先学的成效也不同，面对咱们 此刻八九十个学生的超大班额，这种教学方式用起 来会有专门大困难。 但咱们能够借鉴一下翻转课堂的方式，事实上 咱们早就运用了其中的一部份理念。比如：布置预 习作业并提出预习的具体要求，确实是让学生提早 明白要学什么，学的时候，边看边想，讲义上的哪 些内容能看懂，哪些看不懂，在书上标上记号。看 不懂的到课堂上解决。而可汗学院采纳的是网络学 习。 课堂上教师通过提问、做作业发觉学生的学习 难点或易错的、易混的，能够针对性地制作成微课 视频，发布到学生家长群里，供学生选择性地利用。