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第 中班瓢虫教案5篇   中班瓢虫教案篇1  活动目标：  1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。  2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。  活动准备：  黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。  活动过程：  1、 欣赏与讨论。  （1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？  （2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）  2、教师介绍瓢虫一家。  有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。  3、表现七星瓢虫的外形特征。  我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变  4、创作要求。  七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？  5、幼儿作画。  （1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，  （2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。  （3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。  （4）最后树叶作为背景。  中班瓢虫教案篇2  活动目标：  1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。  2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。  活动准备：  1、瓢虫图片  2、纸、画笔人手一份。  活动过程：  一、谜语导入——感受瓢虫的外形特征  1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？  谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。（是七星瓢虫）  2、帮助幼儿梳理谜面。  小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。  二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点  1、七星瓢虫长得怎么样的？  小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。  2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？  小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。  三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征  1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。  七星瓢虫是什么样的？  2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。  添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）  3、幼儿集体绘画。  要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。  观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。  是否能添画背景。  4、分享交流。  小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。  四、活动延伸——知道哪些虫是害虫  你们还知道哪些虫是益虫呢？  中班瓢虫教案篇3  活动设计背景：  因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。  活动目标：  1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。  2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。  3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。  教学重点、难点：  重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。  难点：涂色。  活动准备：  学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、