中班英语课教案（18篇）.docxVIP

第 中班英语课教案（18篇） 中班英语课教案（18篇） 教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。下面是小编为大家整理的中班英语课教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。   中班英语课教案（精选篇1）  教学目标：  1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。  2、学会使用句型“I can see……”进行表达。  3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。  4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。  教具准备：  ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。  教学过程：  （一） 热身活动：  1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。  2、GreetingT：Hello，what’s your name？  S：I’m __。  T：Hello， __。  S：Hello，Miss Liu。  简单的对话操练几遍。  （二）单词学习  1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。ppt出示鸟的图片teach“bird”  2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）  3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey  （三）游戏：《说一说，做一做》  规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。  （四）句型学习  1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。  教师出示望远镜，并说：I can see a bird。 （小朋友跟读）。  用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”  3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。  让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see。”说出：“I can see a monkey。”“I can see a frog。”  （五）游戏《What’s missing》  1、播放ppt，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。  2、播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”  3、相同的方法操练。  （六）chant用三个动物的.动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。  附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飞的动作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作）Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）  中班英语课教案（精选篇2）  活动目标  了解各种昆虫的特性  活动准备  4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子  活动过程  一、Warm up  “Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK”——Sing a song (BINGO)  二、Topic  师：“孩子们，今天老师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们”  师：“咱们先来看看第一位是谁”  1、 学习ant  出示ant卡片  师：“孩子们，你们认识这是什么昆虫吗”  师：“对，是蚂蚁，那你们知道蚂蚁的`英语怎么说吗”  2、请幼儿跟读几次，注意n的发音，还要发一个清晰的t音。  师：“你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。”  3、模仿ant 的动作  4、学习cockroach、fly、mosquito同上。  三、Excise  中班英语课教案（精选篇3）  一、情况分析  本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。  二、活动内容  在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do”并能用“I can…” 回答。  三、活动目标  1、在游戏活动中复习已学过的动词， 愿意跟随教师一起念儿歌。  2、能听懂What can you do并能用“I ca…” 回答。  四、活动准备  蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的 图片及头饰。  五、活动过程  （一）warm up[热身] Follow Me :  Follow me, walk stop.  Follow me