四年级下册英语教案-Unit 3 My day 课时4 译林三起.docxVIP

四年级下册英语教案-Unit 3 My day 课时4 译林三起 课程背景 《四年级下册英语教材》中的Unit 3 My day，本节课程为课时4，教材采用的是译林三起版本。 本节课程的主要目的是让学生能够学习关于一天中的不同时间和活动的表达方式，并且能够向别人介绍自己一天中的活动内容。 教学目标 学生能够正确地表达一天中不同的时间。 学生能够认知日常生活中的常见活动名称。 学生能够掌握口头表述和书面表述的形式，能够向别人介绍自己一天中的活动内容。 教学重点 学生学习一天中不同的时间。 学生认知日常生活中的常见活动名称。 学生学习如何向别人介绍自己的活动内容。 教学难点 学生掌握口头和书面表述的形式。 学生能够用英语来介绍自己的一天中的活动。 教学过程 Step 1 课堂导入 老师利用图片和视频的形式，介绍一些时间。例如上午、下午、晚上等。 Step 2 课文学习 学生跟着老师的口语，齐读句（1）-（4）。 学生自主朗读课文，巩固记忆。 Step 3 练习 师生问答练习（QA）。 老师和学生进行问答练习，例如：What time do you get up? What do you do at 8:00am? 等。 学生自由练习（Role-play）。 每个学生轮流扮演teacher或student，英文表达自己的每一天。教师会为每个学生提供一些提示和问题。 Step 4 作业布置 学生要预先准备一张图表，根据课文和老师的要求，用英文来介绍自己的一天中的活动。 指导学生在家中复习课文，加深记忆。 教学总结 通过这节课的学习，学生们可以更好地了解一天中不同的时间和活动，同时也能够更好地掌握口头表述和书面表述的形式。 为了进一步提高学生们的英语能力，建议家长可以在家中多给学生提供英语学习的机会，例如，看英文电影，听英文广播等，也可以鼓励学生到英语角交流学习，提升学生的英语口语表达能力。