28有的人——纪念鲁迅有感 教案.docVIP

共案设计 课题 有的人——纪念鲁迅有感 课型 新授 教学准备 多媒体课件 课时安排 共 1课时 目标确定的依据 1.相关课程标准的陈述 有较强的独立识字能力；能用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌；能联系诗歌写作背景和自己的积累，推想诗歌中有关词句的意思，体会作者的思想感情。 2.教材分析 这首小诗通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。 3.学情分析 整个单元都与“鲁迅”有关，前几课的学习已经让学生对鲁迅的认识比较深入了，对于学生来说，理解这首诗歌并不难。 课时 第 1课时 学习目标 1.能有感情地朗诵诗歌，初步感受诗的魅力，并感悟本诗包含的深刻哲理，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2.了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 评价任务 1.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。 2.通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、创设情境，导入新课。 1.出示鲁迅画像，引入：大家认识他吗？他是谁？谁能用两句话来描述一下这个老人？ 2.你对鲁迅了解多少？谈一谈。（在学生述说的基础上老师进行补充，并出示相关