角的初步认识教案优秀10篇.docxVIP

角的初步认识教案优秀10篇 《角的初步相识》教案 篇一 【教学内容】  《义务教化课程标准试验教科书·数学（二年级上册）》第38～39页例1、例2。  【教学目标】  1．经验从现实生活中发觉角、相识角的过程。  2．相识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。  3．培育学生的视察实力、初步的动手操作实力及合作意识。  【教学重点】相识角。  【教学难点】正确画角。  【教具、学具打算】  1．老师打算大三角板、圆形纸、多媒体电脑、多媒体课件、活动角。  2．学生打算三角板、圆形纸、长方形纸、带孔小棒。  【教学过程】  l、情境，导入新课  师：今日老师想和大家一起看一段录像片，大家兴奋吗？  生：兴奋。  师：下面咱们就一起来观赏，一边看一边想：从录像中你发觉了什么？  [评析：课的引入抓住了学生新奇的心理特点，利用学生熟识的场景激发学生的学习爱好，为下面的探究学习创设了良好的学习情境。]  引导探究，学习新知  联系实际，找角  师生一起看录像“漂亮的校内”。突出：门窗上的角、花坛四周