五年级上册英语教案-lesson18 Billy Bee 冀教版（三起）.docxVIP

五年级上册英语教案-lesson18 Billy Bee 冀教版（三起） 一、教学目标 掌握本课的主要内容：学习和掌握如何表述人或事情在哪里，并学会使用介词in、on、under等。 能够使用所学内容描述别人所在的位置，并能够运用所学语言参与到实际的语言交流中。 通过本课的学习，提高学生的英语听、说、读、写的能力，全面提高英语语言素养。 二、教学重难点 语言重点：掌握介词in、on、under的用法，能够熟练运用并描述人或物的位置。 语言难点：掌握不同介词的区别及使用方法。 学习重点：培养学生观察和逻辑思维能力，掌握图片表述动态和真实情境。 三、教学准备 多媒体设备 课件、图片、教材 教案、课文 四、教学步骤 1. Warming-up 通过幼儿园歌曲，让学生回忆起自己的家人或宠物的名字，并用英语介绍它们所在的位置。 2. Presentation 教师展示多张不同场景图片，让学生观察图片并描述图片中的人物或物品所在的位置，并引导学生使用介词in、on、under进行表述。 3. Practice 用幼儿教材上的图片进行练习，让学生在不同场景中描述人物或物品所在的位置，并多次模拟提问和回答的过程，确保学生能够熟练使用不同介词。 4. Games 教师出示一张图片，让学生描述其中的人物或物品所在的位置，并让学生一起猜测出图片中所在的位置是哪个介词，并比赛看谁能最快地猜出来。 5. Extension 教师播放有关将来学习的视频，并让学生根据视频内容进行讨论和表述，以此来拓展他们的口语表达能力。 五、教学反思 教学环节或知识点的拓展不充分，应该对某些语言知识点进行更加详细的讲解以及对学生提出更多的问题。 学生学习积极性不高，需要进行更多的互动和帮助来吸引学生的注意力和兴趣。