统编版语文三下第三单元第12课时 单元整理课—— “语文园地”教案.docVIP

第12课时 单元整理课 —— “语文园地” 一、学习目标 1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。 2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。 3.能说出有关句子的特点，并模仿着写一写。 4.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。 5.增强对中华优秀文化的热爱。 二、评价任务 1.小组合作，举例说明文章是如何围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.同桌互相分享在日常生活中自主识字的途径及成果。 3.依据句子特点，仿写句子。 4.小组集思广益，积累有关中华优秀传统文化的四字词语。 5.指名说说自己最喜欢的一项传统文化。 三、学习过程 （一）单元整体回顾 通过本单元的学习，我们体会到了祖国传统文化的博大精深，下面我们再次回顾一下本单元的内容，看看大家学得怎么样。 1.检查古诗的掌握情况。 2.检查《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》这3篇课文的掌握情况，这3篇课文分别向我们介绍了哪一类传统文化？它们各有什么特点和历史文化价值？作者是怎样说清楚的？ 3.古诗文精彩语句积累。 （二）生字词积累，检测 1.学习“识字加油站”中的生字。 给大家3分钟的时间识记，然后交流分享识记方法，随后检测识记效果。 2.重点字词检测。 （1）易错字和多音字。 （2）词语检测。 （三）传统文化