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微博在大学校园中的应用 马克思说：“火药粉碎了骑士们的阶层，指针打开了世界市场，建立了殖民地，印刷技术成为了宗教的工具。总的来说，它是科学复兴的手段，是对精神发展最必要的前提的最大杠杆。”在现实生活中。微博的贡献不能被比作税务和印刷技术，但微博的变化是相同的。如果说互联网的出现使人类开始了双向互动传播的可能, 那么, 微博则将我们带入到了一个真正双向互动传播的自媒体时代。 如今, “微博文化”开始在校园蔓延, 这对于微博使用最多、最活跃的特殊群体———其世界观、人生观、价值观正逐步趋于成熟、稳定、可塑性空间仍然较大的当代大学生而言, 微博所带来的自媒体时代的欣喜若狂已经很快使微博成为了一种校园时尚, 在这种时尚开始发挥作用并形成一种文化的同时, “郭美美事件”、“药家鑫事件”、“微博开房事件”以及近期的“微笑局长事件”等一系列微博事件再次将微博的作用和功能进一步扩大, 随后“官方微博”、“微博问政”、“微博反腐”、“微博约架”在网络中相继“升温”, 微博正以其独特的作用和功能影响着自媒体时代人们的生活方式。对于当代大学生而言, 更重要的是如何在自媒体时代理性地运用这种新工具, 而不是仅仅将其作为一种时尚来追求。鉴于此, 我们通过网络对全国27个省、4个直辖市以及海外来自不同高校的611位大学生微博使用情况进行了问卷调查, 通过调查分析微博对当代大学生产生的影响, 剖析问题存在的根源, 并试图针对微博对大学生的影响及其在微博运用中存在的问题提出可行性对策。 一、 “微博”及其所带动的大学生学习环境 简单地说, 自媒体时代是指一个以个人传播为主的媒体时代, 在自媒体时代人人都是信息、新闻的传播者。主要依靠高度的交互性、自主性的媒介特征使信息传播的自由度进一步提高, 改变了传统的主流媒体一统天下的、对信息传播的主导局面。自媒体时代主流媒体的声音逐渐削弱, 信息传播完全由普通大众所主导, 实现了“点对点”的信息对等传播, 这些特征与传播学家麦克卢汉所说的“媒介即是讯息” (P33)观点完全吻合。 微博也就是微博客 (MicroBlog) 的简称, 是一种通过关注机制分享140字左右的实时信息的广播式的信息交流传播平台。也就是说, 在这个平台上, 你可以随意收听和浏览感兴趣的信息, 也可以是信息的发布者, 内容包括文字、图片和视频。与以往任何信息交流传播平台相比, 微博的信息传播范围更广、分享更快, 比如:有100万听众收听你, 那么, 你发布的信息会在瞬间传播给他们, 同时进行及时互动。微博表现出自媒体时代所有的特征, 并带来整个传媒生态的变革, 而这些又是其对大学生产生影响的主要因素。作为一种新的信息传播平台, 除了具备以往信息传播平台或工具的即时性和开放性、共享性和互动性等特性外, 微博自身的特性更加明显。 (一) 信息传播的自治 在微博信息传播过程中, 每一个微博用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端建立个人社区, 他们之间相互收听、关注, 信息自由传播。在这里信息传播绕过了网络信息过滤、信息控制系统的控制, 这样一来, 任何个人可以自由传播信息, 信息“把关人”、信息过滤系统失去作用。微博信息传播更加自由和随意。 (二) 细节引发舆论波动 在微博信息传播、收听、评论过程中所形成的网络舆论呈现出明显的自组织结构, 从“西瓜注水事件”、“香蕉致癌事件”到“微笑局长事件”都可以看出, 微博中传播的一次微小的事件或者一个小的细节都可能引发强大的舆论波动和事件的重大变化。这些由不确定性、自由、随即的微小细节引发的舆论表现出自我发展、自我结构, 并按照自己的规律运行的自组织结构, “其中某个不确定微粒的偶然活跃, 都会引发一场舆论的哗变。” (P5) (三) 传播生态的改变 “触媒”即催化剂, 在微博信息传播、舆论的形成过程中, 同样存在“触媒”效应。微博的用户通过相互收听、评论、转播而具有强大的互动性, 收听、关注、甚至微博围观会加速使事件或言论迅速成为舆论焦点, 微博听众迅速聚集, 形成聚合的传播效应, 在微博围观中急速“发酵”, 促使着事件或言论被更广泛地关注, 推动事件快速发展。由微博引起的“香蕉致癌事件”、“郭美美事件”以及“微笑局长事件”都是“触媒”效应所导致的事件升温。 与传统的信息传播模式相比, 微博的这些新特征带来了整个传播生态的新变化:一是微博受众通过收听获取信息更加主动;二是传媒“把关人”作用的失效;三是打破了传统信息传播的不对称性, 增强了信息的自由传播与获取, 以知识精英为主体的公共舆论被广泛的民意所代替;四是微博信息成为重要的新闻源, 一系列重大事件第一来源都来自微博;五是自媒体传播。用户自己实时传播信息, 微博信息发布者往往是事件的参与者或目击者, 对事件的传播报道完全由用户自己完成, 传播过程的双方都是